Uppföljning av er förståelse för bråkbegreppet



Vi arbetar tillsammans och analyserar era svar på uppgifterna om bråk.

Uppgift: Vi ska få syn på eventuella feluppfattningar kring förståelsen av bråkbegreppet.

                

Att fundera på

• Fördelar  med lösningen?
• Kan man utveckla lösningen?
• Finns det andra sätt/ alternativa sätt att redovisa lösningen?
• Hur tror du att eleven har tänkt? Håller du med?

Feluppfattningar:

• Att rita femtedelar och sjundedelar är svårt
• Alla delarna måste vara lika stora
• Om jag ska rita femtedelar så kan jag rita en gubbe eller......

• Ha hjälp av minutvisaren på klockan. 12 minuter är en femtedel av en timma.
• Eller tänka att en femtedel är mindre än en fjärdedel och rita " armarna längre upp"